2. Samuelsbok 2,17

15 Så reiste de seg og kom frem etter antall: tolv for Benjamin og Isjbosjet, Sauls sønn, og tolv fra tjenerne til David.

16 Og hver grep sin motstander i hodet og stakk sverdet i sin motstanders side; så de falt ned sammen. Derfor ble det stedet kalt Helkat-Hassurim, som er i Gibeon.

Og slaget ble svært hardt den dagen, og Abner og Israels menn ble beseiret foran tjenerne til David.

18 Nå var de tre sønnene til Seruja der: Joab, Abisjai og Asael. Og Asael var så rask til fots som en av gasellene på marken.

19 Og Asael forfulgte Abner og vendte seg ikke til høyre eller til venstre fra å følge ham.

Here the Bible tells a story about someone else. Ask yourself what it can say to us today. Do read the surrounding verses too, because the context often says more than a single verse.

Compare

BSB
The battle that day was intense, and Abner and the men of Israel were defeated by the servants of David.
KJV
And there was a very sore battle that day; and Abner was beaten, and the men of Israel, before the servants of David.
WEB
The battle was very severe that day; and Abner was beaten, and the men of Israel, before David’s servants.
ASV
And the battle was very sore that day: and Abner was beaten, and the men of Israel, before the servants of David.
DARBY
And the battle that day was very severe; and Abner and the men of Israel were routed before the servants of David.
BLB
And the battle was even very fierce that day, and Abner and the men of Israel were struck before the face of the servants of David.
ÅB
Striden ble meget hård den dag, og Abner og Israels menn ble slått av Davids folk.
OTB
Og slaget ble svært hardt den dagen, og Abner og Israels menn ble beseiret foran tjenerne til David.
B1930
Striden blev meget hård den dag, og Abner og Israels menn blev slått av Davids folk.

Study notes (Tyndale)

Original text and word study

Cross references

  • 2. Samuelsbok 3,1

    Nå var krigen mellom Sauls hus og Davids hus langvarig; og David ble sterkere og sterkere, men Sauls hus ble svakere og svakere.

    Read in context